Audiciones Activas: escuchamos, imaginamos, creamos...

¡Hola de nuevo!

Desde que descubrí y empecé a trabajar con las nuevas tecnologías, la profe María Jesús Camino (ya os he hablado alguna vez de ella), ha sido una guía y una fuente de recursos y motivación fundamental.
Uno de los trabajos que más me gustan de ella son una serie de wix para trabajar las audiciones de forma activa y divertida llamada "Escuchando con la imaginación".
En esta ocasión le he cogido prestada la idea (espero que no me cobre derechos), y he creado un wix con las "Czardas" de V. Monti, una audición que me gusta muchísimo por su expresividad y con una estructura fácilmente identificable para nuestros aprendices de oyentes.
Los alumnos de cuarto ya lo han probado y la actividad ha sido un éxito. Os dejo el wix por si alguien quiere utilizarlo... ¡¡Hasta la próxima!!



¡Volvemos a la carga!

¡¡Hola a todos!!

Comenzamos con las pilas bien cargadas este último trimestre, con una instrumentación muy chula que ya hemos comenzado a trabajar en cuarto.
Antes de vacaciones aprendimos el ritmo de "cups" con vasos. Ahora, vamos a intentar ir un poco más allá acompañando esta canción del grupo Risas de la Tierra. No es nada fácil cantar y hacer una percusión tan rápida, pero estoy seguro de que con un poco de práctica lo conseguiremos... ¡¡A trabajar!!

¡¡ El carnaval de Río llega a quinto!!

¡¡Hola de nuevo!!

Como me habéis insistido tanto, os dejo el vídeo de las baterías de samba que vimos en clase esta semana, para que lo podáis ver completo.
Para los que no lo sepan, las baterías de samba son bandas compuestas de instrumentos de percusión que acompañan a los bailarines de samba en los desfiles de carnaval en Brasil.
El Carnaval de Río de Janeiro es el más famoso del mundo, y en él, miles de personas disfrutan del baile y de la música de una manera muy divertida... ¡¡Disfrútalo!!

 

P.D. Ya están disponibles los apuntes completos del segundo trimestre... ¡¡A estudiar que no queda nada!!

¡Salimos a cazar sonidos!

¡¡Hola de nuevo!!

Esta semana los chicos de primero tenían mucha curiosidad por saber cómo suena su cole, así que hemos dedicido salir a dar un paseo a cazar sonidos por todo el colegio.
Para hacer la actividad más sensitiva, se nos ha ocurrido que lo mejor era taparnos los ojos para dedicarnos sólo a escuchar, sentir e imaginar y así, vendados y guiados por un compañero hemos percibido un montón de cosas que hemos dibujado más tarde.
Os dejo un pequeño vídeo-resumen de la actividad.

¡¡Ritmo con vasos en cuarto!!

¡¡Hola de nuevo!!

Como ya os dije en clase a los chicos de cuarto  (aunque como siempre, podéis intentarlo cualquiera), os cuelgo un tutorial que ha preparado el gran profe de música Álvaro Castillo del blog www.cuchuflete.es (daos una vuelta que hay cosas muy muy chulas), para que podamos repasar el ritmo con vasos en casa.
¡¡Cuidado con la vajilla!!

¡ Ritmos tradicionales en quinto !

¡¡ Hola a todos !!

Hoy os traigo un ritmo tradicional muy muy chulo que estamos trabajando en quinto y que descubrí gracias a María Jesús Camino, una profe de música genial.
El ritmo de panaderas es un ritmo tradicional, que cantaban las mujeres castellanas para divertirse mientras amasaban el pan (antes el pan se amasaba en las casas) y que pertenece a nuestro folclore más cercano, ya que La Rioja a pertenecido a Castilla hasta hace muy poco tiempo.
Es importante recordar y mantener vivo nuestro folclore, ya que es la raíz de nuestra actual sociedad y nos permite recordar quienes somos y de donde venimos.
Os dejo un pequeño tutorial que he preparado explicando el ritmo poco a poco, y unos cuantos ejemplos de diferentes versiones del ritmo de panaderas. ¡¡A practicar!!

 

¡¡ Así celebramos el Día de la Paz !!

¡¡Hola de nuevo!!

Aunque llega con un poco de retraso, os dejo el último fragmento de nuestra celebración del Día de la Paz, donde todo juntos bailamos y cantamos a pleno pulmón "Libre", del gran Nino Bravo.
Este año recordamos el Muro de Berlín en el 25º aniversario de su caída, y descubrimos cómo algo tan simple y cotidiano como un muro, utilizado con malos sentimientos, puede servir para separar a las personas y crear mucho sufrimiento
Ojalá llegue el día en que los muros no sean necesario. Mientras llega ese día, disfrutad del vídeo e intentad encontraos.

 

P.D. Pinchad en el símbolo de youtube que se encuentra en la esquina inferior derecha para ver el vídeo más grande.



Ración de orquestas... para la PAZ

¡¡Hola a todos!!

Aprovechando que estamos trabajando con los chicos de quinto el tema de las orquestas y que este viernes celebramos el Día de la Paz, os dejo un par de vídeos para trabajar ambos temas relacionados entre sí.

En el primero os presento la Orquesta de Instrumentos Reciclados, una orquesta de una de las zonas más pobres de Paraguay, donde las personas no pueden permitirse comprar un instrumento. Como casi siempre, la inteligencia, la perseverancia y el deseo por compartir y disfrutar la Música pueden vencer todos los obstáculos.

Una lección de humildad muy valiosa para los tiempos que corren. ¡¡No dejéis de verlo!!

 

En el segundo vídeo os dejo una pequeña orquesta mexicana, cuyos instrumentos están hechos de... ¡armas!

Debido a la alta tasa de muertes con armas de fuego en su país ( México), el músico Pedro Reyes pensó en dar a las armas un uso beneficioso para las personas y... ¡¡El resultado es increíble!!

Caminando hacia el Día de la Paz

¡¡Hola de nuevo!!

Este año vamos a dedicar nuestro Día de la Paz a recordar el muro de Berlín, uno de los símbolos de la división que provocan las guerras y la falta de libertad, en el 25º aniversario de su caída.
La canción que hemos elegido para esta ocasión es "Libre" de Nino Bravo, un gran cantante español que murió hace ya más de 20 años en un accidente de tráfico y que escribió esta canción en recuerdo de Peter Fetcher, la primera persona que murió intentando cruzar el muro.
Os dejo un par de vídeos: el primero con la canción original de Nino Bravo con imágenes del muro de Berlín cuando aún estaba en pie, y el segundo con la versión del Chaval de la Peca que utilizaremos el día 30 para darle un aire más actual.  ¡¡No os los perdais!!

¡¡Otro reto superado!!

¡¡Hola a todos!!

Como ya sabéis, los chicos de quinto tenían encima de la mesa un reto muy chulo para estas Navidades.
El reto consistía en aprender el ritmo de percusión corporal que la escuela de música MusicaEduca propone para la Marcha Radetzky de Strauss, la obra que cierra el concierto tradicional de Año Nuevo.
No estaba muy seguro del resultado porque en clase sólo lo trabajamos un ratito de las dos últimas sesiones, pero como siempre, os había subestimado... Eso si, con ver las caras ya merece la pena todo.

¡¡Comenzamos el año con buena Música... Feliz 2015!!

¡¡Hola de nuevo!!

Hoy os traigo el resultado de la investigación musical que nuestros chicos de sexto han recopilado en Padlet.
Han trabajado muy bien y hay investigaciones muy elaboradas como el Padlet de Diego de 6ºB y el de Diego de 6ºA.
Seguimos avanzado y mejorando, aunque aún nos queda mucho camino por recorrer. ¡¡Ánimo!!

Created with Padlet

Created with Padlet

¡Trabajo de investigación musical para 6º!

¡Hola a todos!!
Los chicos de sexto vamos a investigar sobre los gustos musicales de nuestro entorno más cercano. Padres, madres, hermanos, tíos, abuelos, vecinos... Seguro que a todos les gusta la Música y todos tienen su estilo, su grupo o su canción favorita.
Nuestro trabajo consiste en recoger información estas Navidades (aprovechando que nos vamos a reunir con la familia), buscar el grupo o la canción en YouTube y enlazarla a un muro de la herramienta Padlet.
Aunque lo vamos a trabajar en clase, os dejo un PowerPoint con las instrucciones para trabajar con Padlet (un gran trabajo de mi amiga Mº Jesús Camino) y un ejemplo que he elaborado con los gustos musicales de mi familia y los míos propios (picha AQUÍ para verlo en Padlet... ¡A investigar!

¡¡Un pequeño reto para estas navidades!!

¡¡Hola de nuevo!!

Ya se van acercando las vacaciones de Navidad, una época para cargar pilas y desconectar de la rutina diaria. ¿Y qué mejor manera de desconectar que con un poco de Música?
Os propongo un pequeño reto para estas vacaciones, que consiste en completar el siguiente acompañamiento de percusión corporal para la "Marcha Radetzky" de Johann Strauss que estamos trabajando en 5º de Primaria.
Ya sabéis que esta obra cierra el concierto de Año Nuevo de la Orquesta Filarmónica de Viena, así que si os lo aprendéis antes, podéis acompañarla el día 1 de Enero. ¡¡A por ello!!



Semana de la Música... ¡Un poco atrasada!

¡¡Hola a todos!!

Os dejo el vídeo-resumen de cómo celebramos la Semana de la Música en el cole este año.
Música para entrar a clase, actuaciones en los recreos, bailes, instrumentos, canciones y sobre todo muuucha diversión para todos los públicos.
Hay que agradecer especialmente a Alberto (guitarra eléctrica), Arrate y David (Voz y guitarra española) y Txiki (Batería, cajón flamenco y percusión africana), porque además de ser grandes intérpretes de sus respectivos instrumentos, hicieron que nos lo pasáramos en grande y acabáramos bailando los tres días... ¡¡Un fuerte abrazo para ellos!!
Pero el show continúa y esta semana es la semana de exámenes.. ¡¡Que nadie se me despiste!!



¡¡Danzas e instrumentaciones en tercero!!

¡Hola de nuevo!

Como ya sabéis, este año los chicos de tercero tienen la suerte de contar con media hora más de Música a la semana.
Puede parecer poco, pero intentamos sacarle el mayor provecho posible y estos vídeos son el resultado de ese trabajo: Esfuerzo, diversión, trabajo en equipo, concentración... todos estos valores y muchos más se reflejan en las imágenes.
Los chicos de 3ºA interpretan una danza danesa (de ahí la nieve), que he encontrado en la maravilla de blog de nuestra amiga Begoña, http://danzasdelmundo.wordpress.com (¡¡Gracias Begoña!!).
Los chicos de 3ºB cantan y tocan con la flauta "Así bailaba mi papá", una divertidísima canción de la editorial Santillana ya descatalogada, y que he descubierto por casualidad navegando por la red...¡¡Da gusto verlos!!